百合
| 用語信息 | ||
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| 性屬性名稱 | 百合 | |
| 其他表述 | 蕾絲邊、女同、橘里橘氣 | |
| 性屬性類別 | 性取向 | |
| 相關屬性 | 同性、薔薇 | |
百合（日語：
在代表角色萌屬性時，一般專指某個女性角色具有同性戀（搞姬）傾向。在作品題材領域，則除GL（girl's love：少女之間的愛情）以外，還擴展出「輕百合」——指少女之間友情大於愛情的關係。
簡介[編輯 | 編輯原始碼]
百合文化起源於日本。奠基於日本大正昭和時期（1912年7月~1926年12月）的S文化。
大正時期，西方文化傳入日本，民眾呼籲女性也應當同男性一樣受到教育。為此日本建立了大量高等女校，由於校園中缺乏男性，青春期第一次產生性衝動的少女們將戀愛心理轉化為了對學校內其他女性的愛慕，這種在女子學校中盛行的少女之間特殊關係被稱為「S文化」。儘管S文化在戰後消失殆盡，但這種少女之間微妙的關係在20世紀90年代的諸多作品中通過ACG文化的包裝呈現出了全新的樣貌。 21世紀初，隨着萌文化的興起，百合文化也逐漸成為二次元中常見的屬性。
定義[編輯 | 編輯原始碼]
通過少女之間的關係、感情以及行為，分成以下幾類。
- 輕百合
輕百合主要指少女之間高純度的友情，但不足以達到愛情的高度。輕百合少女之間會以擁抱、親吻臉頰、同床共枕、一起洗澡之類的行為來表達自己對對方的情感。
- GL
GL作品中，會着重描繪少女之間微妙的愛情關係。雙方同戀人一樣進行約會、接吻，並且可能因第三方而爭風吃醋甚至黑化。
- 蕾絲邊（les）
蕾絲邊着重突出女女之間的性愛關係。兩者經常出現互相性行為，通常肉慾之歡大於愛情。
百合行為[編輯 | 編輯原始碼]
- 接吻
接吻是情侶間表達愛意的常用手段，兩個女孩子也不例外哦。
舌吻也是調情的有效手段呢。
- 性愛
兩個可愛的女孩子該如何做愛呢？最常見的方法是互相手淫和69式口交。也可以兩人雙腿交叉，用外陰相互摩擦，稱為「磨鏡子」、「磨豆腐」或「小穴吻」。
用腳趾撥弄小穴的趾交也是不錯的選擇。
- 調教
百合之間可能會發展成BDSM行為，戀愛中強勢的一方發展為S，弱勢的一方發展為M。
百合的性愛需要藉助道具，而這些道具是兩者發展為BDSM的重要原因。
因為雙方都是女孩子，所以能清楚地知道對方的敏感點，因此在BDSM過程中效果往往比男性精準得多。
百合之間的平均調教時間一般比男女之間的平均調教時間長。原因可能是因為男性有性不應期，而女性沒有。S也常常以女性身份出現出現於高潮地獄作品中。（女孩何苦為難女孩）
圖集[編輯 | 編輯原始碼]
古明地·覺和古明地·戀
古明地·覺和古明地·戀
其他[編輯 | 編輯原始碼]
百合形成的原因分析[編輯 | 編輯原始碼]
從精神分析的角度[編輯 | 編輯原始碼]
弗洛伊德認為同性戀是性心理發展階段固着的表現。3-5歲是人類性心理發展過程中的關鍵期，在此階段，幼兒會對異性家長產生本能的性慾渴求，同時對同性家長產生敵對感。如果能夠順利度過這一時期，那麼個體的性取向就能正常發展，否則個體將可能產生性慾倒錯。這個理論會讓人聯想到一些事例，如某些和母親關係格外親密的男性，最後找到一個類似於父親角色的同性做自己的伴侶。
從行為主義的角度[編輯 | 編輯原始碼]
同性戀的形成更多的是一種適應和學習的過程，主要通過獎勵和懲罰的方式來塑造。例如，有的個體在異性戀經歷中遭遇了挫折而在同性戀的經歷中得到的滿足，那麼他/她就有可能發展成為同性戀。又或者，如果一個個體的第一次性行為是由同性引發的，並有一定強度的亢奮，（或者由於環境的限制，身邊都是同性，如男校、女校、軍隊，一旦與同性發生關係並體驗到強烈的快感），那麼他/她就有可能在性與同性之間建立起聯接，從而發展成為同性戀。這個理論可以很好的解釋一些人突然發生性取向轉變的現象。
從神經生理的角度[編輯 | 編輯原始碼]
研究發現，同性戀多是來自母親的直系遺傳不是說不能生嗎？。一些雙生子的研究顯示，同卵雙生子同性戀共發率顯著高於異卵雙生子。Robinson等對男同性戀的食指和中指的比例進行的研究顯示，男同性戀的食指和中指的比例顯著小於男異性戀。而之前已有研究表明食指和中指的比例與產前雄性激素的水平呈負相關，與雌激素的水平呈正相關，從而間接的表明了產前高水平的雄性激素容易導致同性戀。同性戀行為是哺乳動物中普遍存在的性行為，這只是他們能夠群居而相安無事的一種倫理準則，是它們的理療、社會潤滑劑和爭吵後的和解姿態，也是表達的一種方式。
外部鏈接[編輯 | 編輯原始碼]
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