54
个编辑
五月风暴：修订间差异
跳到导航
跳到搜索
小
以移动端体验作排版调整。
无编辑摘要 |
小 （以移动端体验作排版调整。） |
||
| 第22行： | 第22行： | ||
1945 年以后，共产党成为了法国最有影响力的政治力量之一，并且通过选举在工人、农民，特别是在知识分子中获得了不可忽视的的地位，许多法国知识分子加入了它。根据'''[https://www.bilibili.com/video/BV1cf4y1V73H 阿尔都塞]'''回忆，那时”'''共产主义弥漫在空气当中'''“。 | 1945 年以后，共产党成为了法国最有影响力的政治力量之一，并且通过选举在工人、农民，特别是在知识分子中获得了不可忽视的的地位，许多法国知识分子加入了它。根据'''[https://www.bilibili.com/video/BV1cf4y1V73H 阿尔都塞]'''回忆，那时”'''共产主义弥漫在空气当中'''“。 | ||
然而，50 年代以来，随着[[zhwiki:关于个人崇拜及其后果|苏共秘密报告]]的发表，许多共产党员的信仰破灭，法国左翼力量内部也随之发生分裂。虽然法共一直试图淡化斯大林的批评所带来的影响，但战后成长起来的新一代已逐渐对苏式官僚国家变得反感，他们的更加钦佩的是第三世界的国家（例如古巴或中华人民共和国）。 | 然而，50 年代以来，随着[[zhwiki:关于个人崇拜及其后果|苏共秘密报告]]的发表，许多共产党员的信仰破灭，法国左翼力量内部也随之发生分裂。虽然法共一直试图淡化斯大林的批评所带来的影响，但战后成长起来的新一代已逐渐对苏式官僚国家变得反感，他们的更加钦佩的是第三世界的国家（例如古巴或中华人民共和国）。[[File:Socialism Flags 1968.jpg|thumb|支持中国与北越的学生运动]] | ||
=== 文化背景 === | === 文化背景 === | ||
60 年代的法国青年逐渐产生了自己的文化，然而政府和公共领域的态度是普遍不理解，抑或直接无视它们的存在。社会的主流文化依旧保守，专制家长式作风无处不在，许多学校只招收特定性别的学生，着装也仍然被严格限制，这些道德律令到处束缚着青年。 | 60 年代的法国青年逐渐产生了自己的文化，然而政府和公共领域的态度是普遍不理解，抑或直接无视它们的存在。社会的主流文化依旧保守，专制家长式作风无处不在，许多学校只招收特定性别的学生，着装也仍然被严格限制，这些道德律令到处束缚着青年。 | ||
为了应对保守的社会，左翼哲学及其衍生思潮开始在法国大众内部全面兴起。诸如结构主义的'''[https://baike.baidu.com/item/%E5%88%97%E7%BB%B4-%E6%96%BD%E7%89%B9%E5%8A%B3%E6%96%AF 列维施特劳斯]'''，存在主义的'''[https://www.bilibili.com/video/BV1x34y117TQ 萨特]'''，精神分析的'''[https://www.bilibili.com/video/BV1rw41197VY 拉康]'''以及马克思主义的'''[https://www.bilibili.com/video/BV1cf4y1V73H 阿尔都塞]'''，包括新浪潮电影的'''[[zhwiki:戈达尔|戈达尔]]'''，他们都对 60 年代的青年产生了深远影响。评价当时的学术界，'''[https://www.bilibili.com/video/BV1Pa411m7jS 福柯]'''说：”'''1968 年以前，至少在法国，如果要做一个哲学家，你必须是马克思主义者，或存在主义者，或结构主义者。'''” | 为了应对保守的社会，左翼哲学及其衍生思潮开始在法国大众内部全面兴起。诸如结构主义的'''[https://baike.baidu.com/item/%E5%88%97%E7%BB%B4-%E6%96%BD%E7%89%B9%E5%8A%B3%E6%96%AF 列维施特劳斯]'''，存在主义的'''[https://www.bilibili.com/video/BV1x34y117TQ 萨特]'''，精神分析的'''[https://www.bilibili.com/video/BV1rw41197VY 拉康]'''以及马克思主义的'''[https://www.bilibili.com/video/BV1cf4y1V73H 阿尔都塞]'''，包括新浪潮电影的'''[[zhwiki:戈达尔|戈达尔]]'''，他们都对 60 年代的青年产生了深远影响。评价当时的学术界，'''[https://www.bilibili.com/video/BV1Pa411m7jS 福柯]'''说：”'''1968 年以前，至少在法国，如果要做一个哲学家，你必须是马克思主义者，或存在主义者，或结构主义者。'''” | ||
社会主义和民族解放的普遍发展也有十分重要的作用，青年开始对第三世界的革命领袖着迷 ：如'''[https://baike.baidu.com/item/%E8%83%A1%E5%BF%97%E6%98%8E 胡志明]'''、'''[https://www.bilibili.com/video/BV1TG4y1W7Qp 格瓦拉]'''、'''[https://www.bilibili.com/video/BV1kA411G7jg 卡斯特罗]'''和'''[[毛泽东]]'''，而'''[[文化大革命]]'''中红卫兵”打破权威并夺取政治权力“的形象更是他们的榜样。此外，他们还密切关注黑人解放运动并研究各种形式的斗争。[[File:Guevara and Trotsky 1968.jpg|thumb|切·格瓦拉与列夫·托洛茨基]] | |||
== '''事件背景''' == | == '''事件背景''' == | ||
| 第37行： | 第38行： | ||
== '''事件经过''' == | == '''事件经过''' == | ||
5月2日，校方关闭楠泰尔学院，并责令'''科恩-邦迪'''等8名学生骨干到巴黎大学总部纪律委员会接受训斥。次日，学生在巴黎大学索邦校区总部门前集会抗议。校方要求政府“驱散扰乱者以恢复秩序”，索邦校区被强行疏散。这是巴黎大学历史上第二次被关闭，上次是因为纳粹占领，且根据法国传统，警察不得进入校园，这些行动不但更加激怒了学生，也使得大多数教授、学者站在了同情学生的立场上。 | 5月2日，校方关闭楠泰尔学院，并责令'''科恩-邦迪'''等8名学生骨干到巴黎大学总部纪律委员会接受训斥。次日，学生在巴黎大学索邦校区总部门前集会抗议。校方要求政府“驱散扰乱者以恢复秩序”，索邦校区被强行疏散。这是巴黎大学历史上第二次被关闭，上次是因为纳粹占领，且根据法国传统，警察不得进入校园，这些行动不但更加激怒了学生，也使得大多数教授、学者站在了同情学生的立场上。 | ||
当天下午， 1600 名警察包围校园，逮捕 300 多名学生；学生们高呼“'''还我同志'''”的口号进行抵抗，结果遭到催泪瓦斯和警棍的镇压，学生随即在卢森堡广场垒起了象征革命的第一道街垒。晚上，数百名学生和路人向警察发起冲击，一份警方报告中说：”他们为了救出自己的一些人，成群结队地冲向我们的军队”。 | 当天下午， 1600 名警察包围校园，逮捕 300 多名学生；学生们高呼“'''还我同志'''”的口号进行抵抗，结果遭到催泪瓦斯和警棍的镇压，学生随即在卢森堡广场垒起了象征革命的第一道街垒。晚上，数百名学生和路人向警察发起冲击，一份警方报告中说：”他们为了救出自己的一些人，成群结队地冲向我们的军队”。 | ||
[[File:Police 1968.jpg|thumb|警察阻断道路]] | |||
6日，'''全法学生联合会'''和'''全国中高等学校教师工会'''号召总罢课；7日，'''共产主义学生联合会'''创办'''《行动报》'''，并且迅速将其从周报转变为日报，每天的印刷量高达十万份。 | 6日，'''全法学生联合会'''和'''全国中高等学校教师工会'''号召总罢课；7日，'''共产主义学生联合会'''创办'''《行动报》'''，并且迅速将其从周报转变为日报，每天的印刷量高达十万份。 | ||