地球Online/說謊

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注意以下內容最初引自萌娘百科的已刪除頁面,世界觀可能與H萌並不相同。內容經過雙方不同人員的修改後,可能會有巨大差異。騙你的啦,實際內容幾乎一模一樣的說QAQ
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你吃吧,我不餓


說謊是指個體心中所想的與言語表達不一樣的行為,存心誤傳或誤導別人。又名謊話、謊言、假話、說給笨蛋聽的話例如:自己知道,但說不知道;編造虛假的信息來代替真實的信息。

簡介[編輯 | 編輯原始碼]

說謊者就是要想方設法在聽眾的頭腦里創造出錯誤的觀念。說謊話要調動更多的認知資源,需要更多的反應時間,不斷轉換真實信息和虛假信息,讓別人相信自己。有些人在說謊的時候,會刪除「我的」或當事人的人名。有些人在說謊的時候,不敢看對方的眼睛,但有時候也會加倍專注地看你。

在學齡兒童里,說謊話的本領甚至可以看作心智解讀能力發展正常的標誌。因此,越聰明的小孩,越小會說謊。一般來說,處於發育期的兒童在3歲左右開始撒謊,基本上在他們通過了是否能理解「錯誤觀念」的考試之後;但是直到8歲左右的時候,兒童才會掌握讓謊言自圓其說、前後連貫的本領。患有孤獨症的兒童不會撒謊或是判斷別人有沒有撒謊;甚至壓根不會想到別人會欺騙自己。

人們更容易成為大謊的俘虜,因為他們自己時常在小事情上說小謊,而不好意思編造大謊。他們從來沒想過編造大的謊言,所以認為別人也不可能厚顏無恥地歪曲事實。例如:如果說某個猶太銀行家做假賬騙錢,這太好證偽了,查賬就知道了;如果說羅爾斯柴爾德家族在幕後統治整個世界的金融,這就沒法證偽,因為你看不見。

學會說謊[編輯 | 編輯原始碼]

  • 榜樣示範和強化:兒童的行為通過對父母與同伴的觀察學習完成。如果兒童形成「說謊是有好處」的預期,那麼兒童處於相似的情境中時,或許也更多地表現出撒謊的行為。
  • 避免懲罰與自我保護:因為兒童前額葉皮層尚未發育完全,所以計劃性和情緒控制相對較差,很難克制自己完成工作。為了避免因為偷懶,不聽話而被懲罰,兒童可能會用撒謊的方式來進行自我保護。
  • 維持良好的自我形象和人際關係:兒童的自我評價受外界因素影響,習慣把自我形象建立在他人的認可和讚美上。為了彰顯自己的能力與在社交圈裡獲得肯定和尊重,就會誇大自己的知識、經歷、家庭財富。
  • 計算利益:初生嬰兒只選擇眼前對自己最有利的事情。例如:假哭。

開玩笑的啦[編輯 | 編輯原始碼]

開玩笑,我超勇的啦

一句話的思想感情,取決於這句話的內容本身、當時的語境、說話者的性格、說話的語氣。開玩笑往往是為了讓人產生「想笑」的關聯,這種「想笑」需要在場的所有人都產生,否則很可能會演變成一場「不好笑」的局面。

不是別人開不起玩笑,而是開的玩笑讓人覺得不禮貌,對這個玩笑產生了反感。有些時候,「開玩笑」也是人說錯話的一種補救措施,希望被得罪的人能原諒自己剛剛的行為,例如:oo才怪、oo騙你的、oo是假的、開個玩笑而已。付出與行動的玩笑是「惡作劇」,它跟玩笑一樣有一個代價,當這個代價並不是很高的時候,別人可能出於關係的考慮選擇原諒,當代價很高的時候,別人就會無法接受。

識別[編輯 | 編輯原始碼]

人們對於謊言的識別能力略顯薄弱,人們識別謊言的正確率一般在45%~60%之間。判斷別人是不是在說謊,需要一定程度上的讀心術的技巧。大部分人在別人撒謊時可能根本察覺不到。據研究,讓實驗對象觀看他人撒謊或是實話實說的錄像畫面,當被要求挑出哪些人在說謊時,被試的成績比隨意猜測好不到哪裡去。

  • 非言語線索:說謊人的細微動作、目光轉移、表情、聲調、語速。不過,經過刻意訓練可以解決「肢體動作無法隱瞞謊言」的問題。
  • 生理線索:生物反饋儀記錄說謊者的生理反應。
  • 語言內容線索:當單獨使用語言內容線索作為判斷依據時,被試識別謊言的正確率會達到70%~75%。

人肉測謊儀[編輯 | 編輯原始碼]

心理學家保羅•艾克曼設計了一項實驗,用來檢測某些人在識別謊言方面是否高人一籌。有些受過識別欺騙訓練的專業人士(比如執法機關的代理人)在這方面能否表現得比普通人更好一些?艾克曼和他的同事莫林•奧沙利文讓一組實驗對象觀看錄像,告訴他們這10個年輕女性中有一半說的是實話,還有一半在撒謊。艾克曼和奧沙利文還說,她們所說的是對正在觀看的一部自然紀錄片的正面評價。但是實際上,只有一部分人看的是自然紀錄片,其他女子看的是非常噁心的恐怖片——她們所描述的感覺都是謊言。

這項測謊實驗中的部分被試是普通的大學生,其餘的則是與識別謊言相關行業的從業者:美國財政部特工處法律事務部門的工作人員、CIA和FBI的聯邦探員、警局調查員、法官,還有幾位精神病醫生。只有一組人的成績較為突出,高於平均水平:美國財政部特工處的工作人員。在判斷錄像帶中人是否誠實時,最擅長識別謊言的人通常更依賴對非語言線索的使用,例如:面部表情的細微變化。

在接下來的實驗裡,艾克曼使用的錄像資料記錄了人們在談論自己的「信念」而非「感受」時或真實或虛假的表現,結果依然顯示,部分專業人士在識別謊言方面更勝一籌,這次成績突出的是接受過訓練的調查員和從事法律事務的心理學家。儘管多項研究表明,普通人(大多數情況下是大學生)在識別謊言方面比隨意擲硬幣的結果也好不了多少,艾克曼和奧沙利文卻堅持認為,確實存在對他人是否說了實話特別敏感的「人肉測謊儀」。

學科娘的日常對話[編輯 | 編輯原始碼]

話語可信度由高到低排列(可信度低並不意味着是錯誤的):

高達七成是假話[編輯 | 編輯原始碼]

點讚
  • 他比不上你。
  • 我完全沒想到。
  • 你是獨一無二的!
  • oo,做什麼都最棒!
  • 你的皺紋又變少了呢。
  • 太厲害了、厲害厲害!
  • 說實話哦,你今天,很漂亮。
  • oo快樂、新年快樂、生日快樂。
  • 素仰素仰、久仰久仰、敬佩敬佩、幸會幸會
  • 你好漂亮、你好美、你好帥、你好酷、你真幽默
  • 你家孩子真聰明長得好看就夸長得好看,不好看的夸聰明。
  • 好好干,用不了多久,你會升職加薪、當上總經理、出任CEO、迎娶白富美、走上人生巔峰!
客氣
  • 不用謝。
  • 你誠意不夠。
  • 金錢買不來幸福。
  • 朋友給面子我而已。
  • 不敢當不敢當。
  • 喜歡就拿去吧。
  • 有空來我家坐坐啊。
  • 不好意思,我還有點事,先走了。
  • 阿姨,這紅包使不得啊
詢問
安撫
  • 放心。
  • 我懂你。
  • 隨便。
  • 沒事的、沒事吧。
  • 你再不聽話,警察叔叔就要把你抓走了。
  • 壓歲錢媽媽幫你存起來。
  • 你吃吧,媽媽不喜歡吃雞腿,媽媽喜歡吃骨頭。
聯繫
  • 孩子是你的。
  • 一輩子、下輩子。
  • 我愛你、我喜歡你。
  • 五十年、一百年、一千年、一萬年。
  • 哇!你的兒子真像你、跟爸爸真像。
  • 如果上天能夠給我一個再來一次的機會,我會對那個女孩子說三個字:我愛你。如果非要在這份愛上加上一個期限,我希望是一萬年。
保證
  • 再給我一次機會、我不會再犯了、我再也不敢了。
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  • 很快、馬上。
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  • 下面我簡單講兩句話。
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教育
  • 這孩子聰明就是不愛學習。
  • 你們是我這屆帶過最差的班。
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