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=== 政治背景 === | === 政治背景 === | ||
1945 年以后,共产党成为了法国最有影响力的政治力量之一,并且通过选举在工人、农民,特别是在知识分子中获得了不可忽视的的地位,许多法国知识分子加入了它。根据'''阿尔都塞'''回忆, | 1945 年以后,共产党成为了法国最有影响力的政治力量之一,并且通过选举在工人、农民,特别是在知识分子中获得了不可忽视的的地位,许多法国知识分子加入了它。根据'''[https://www.bilibili.com/video/BV1cf4y1V73H 阿尔都塞]'''回忆, 那 时”'''共产主义弥漫在空气当中'''“。 | ||
然而,50 年代以来,随着苏共秘密报告的发表,许多共产党员的信仰破灭,法国左翼力量内部也随之发生分裂。虽然法共一直试图淡化斯大林的批评所带来的影响,但战后成长起来的新一代已逐渐对苏式官僚国家变得反感,他们的更加钦佩的是第三世界的国家(例如古巴或中华人民共和国)。 | 然而,50 年代以来,随着[[zhwiki:关于个人崇拜及其后果| 苏共秘密报告]] 的发表,许多共产党员的信仰破灭,法国左翼力量内部也随之发生分裂。虽然法共一直试图淡化斯大林的批评所带来的影响,但战后成长起来的新一代已逐渐对苏式官僚国家变得反感,他们的更加钦佩的是第三世界的国家(例如古巴或中华人民共和国)。 | ||
=== 文化背景 === | === 文化背景 === | ||
60 年代是法国青年逐渐兴起了自己的文化,然而政府和公共领域的态度是普遍不理解,抑或直接无视它们的存在。社会的主流文化依旧保守,专制家长式作风无处不在,许多学校仍然只招收男孩或女孩,学生的着装也被严格限制,这些道德律令到处束缚着青年。 | 60 年代是法国青年逐渐兴起了自己的文化,然而政府和公共领域的态度是普遍不理解,抑或直接无视它们的存在。社会的主流文化依旧保守,专制家长式作风无处不在,许多学校仍然只招收男孩或女孩,学生的着装也被严格限制,这些道德律令到处束缚着青年。 | ||
为了应对保守的社会,左翼哲学及其衍生思潮开始在法国大众内部全面兴起。哲学方面诸如结构主义的'''列维施特劳斯''',存在主义的'''萨特''',精神分析的'''拉康'''以及马克思主义的'''阿尔都塞''',包括新浪潮电影的'''戈达尔''',他们都对 60 年代的青年产生了深远影响。评价当时的学术界,'''福柯'''说:”'''1968 年以前,至少在法国,如果要做一个哲学家,你必须是马克思主义者,或存在主义者,或结构主义者。'''” | 为了应对保守的社会,左翼哲学及其衍生思潮开始在法国大众内部全面兴起。哲学方面诸如结构主义的'''[https://baike.baidu.com/item/%E5%88%97%E7%BB%B4-%E6%96%BD%E7%89%B9%E5%8A%B3%E6%96%AF 列维施特劳斯]''',存在主义的'''[https://www.bilibili.com/video/BV1x34y117TQ 萨特]''',精神分析的'''[https://www.bilibili.com/video/BV1rw41197VY 拉康]'''以及马克思主义的'''[https://www.bilibili.com/video/BV1cf4y1V73H 阿尔都塞]''',包括新浪潮电影的'''[[zhwiki:戈达尔| 戈达尔]]''',他们都对 60 年代的青年产生了深远影响。评价当时的学术界,'''[https://www.bilibili.com/video/BV1Pa411m7jS 福柯]'''说:”'''1968 年以前,至少在法国,如果要做一个哲学家,你必须是马克思主义者,或[https://www.bilibili.com/video/BV1gb4y1D7DT 存在主义] 者,或[https://www.bilibili.com/video/BV1RL411p78z/ 结构主义] 者。'''” | ||
社会主义和民族解放的普遍发展也有十分重要的作用,青年开始对第三世界的革命领袖着迷 :如'''胡志明'''、'''切·格瓦拉'''、'''卡斯特罗'''和'''[[毛泽东]]''',而'''[[文化大革命]]'''中红卫兵”打破权威并夺取政治权力“的形象更是他们的榜样。此外,他们还密切关注黑人解放运动并研究各种形式的斗争。 | 社会主义和民族解放的普遍发展也有十分重要的作用,青年开始对第三世界的革命领袖着迷 :如'''胡志明'''、'''切·格瓦拉'''、'''卡斯特罗'''和'''[[毛泽东]]''',而'''[[文化大革命]]'''中红卫兵”打破权威并夺取政治权力“的形象更是他们的榜样。此外,他们还密切关注黑人解放运动并研究各种形式的斗争。 | ||
== '''事件背景''' == | == '''事件背景''' == | ||
1968 年 1 月,法国青年和体育部长弗朗索瓦·米索福前往巴黎大学 | 1968 年 1 月,法国青年和体育部长弗朗索瓦·米索福前往巴黎大学楠泰尔学院为游泳池落成剪彩。由于不满大学对于男生访问女生宿舍的严格限制,一些学生围住部长,人称“'''红毛丹尼'''”的无政府主义者'''丹尼·科恩-邦迪'''质问“为何从不谈论学生性问题”,部长答复“你可以跳到水中来败败火”,科恩-邦迪立即回应“这是法西斯官员对于学生所作的答复”,被激怒的学生们应声高呼“打倒性别隔离区”,不知所措的部长匆匆离去。 | ||
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6日,'''全法学生联合会'''和'''全国中高等学校教师工会'''号召总罢课;同一天,'''法国马列主义共产党'''呼吁支持“学生的正义斗争” 。7日,'''共产主义学生联合会'''创办'''《行动报》''',并且迅速将其从周报转变为日报,每天的印刷量高达十万份。 | 6日,'''全法学生联合会'''和'''全国中高等学校教师工会'''号召总罢课;同一天,'''法国马列主义共产党'''呼吁支持“学生的正义斗争” 。7日,'''共产主义学生联合会'''创办'''《行动报》''',并且迅速将其从周报转变为日报,每天的印刷量高达十万份。 | ||
8日,'''萨特'''等一批知识分子发表声明,号召“'''所有劳动者和知识分子在物质和道义上支持学生和教师们发起的斗争'''”。科恩-本迪特后来说:'''“我们当中没有人读过马尔库塞。当然,有些人读过马克思,也许还有巴枯宁,以及当代作家中的阿尔都塞、毛泽东、格瓦拉 | 8日,'''萨特'''等一批知识分子发表声明,号召“'''所有劳动者和知识分子在物质和道义上支持学生和教师们发起的斗争'''”。科恩-本迪特后来说:'''“我们当中没有人读过马尔库塞。当然,有些人读过马克思,也许还有巴枯宁,以及当代作家中的阿尔都塞、毛泽东、格瓦拉 , 但几乎所有人都读过萨特。”'''人们开始挥舞旗帜,在凯旋门高唱'''《国际歌》''',并且上街游行,学生和警方的激烈冲突导致422人被捕,超过900人受伤;9日,'''萨特'''等再联署''' 《 向用一切手段摆脱异化秩序的学生们致敬 》'''宣言,电影界也积极介入,“'''五月风暴'''”的消息迅速传遍法国。里昂、南特、斯特拉斯堡等地学生纷起响应,拉丁区爆发更大规模示威抗议,而警方则封锁塞纳河上桥梁,双方展开激烈冲突,数百人的受伤、被捕,冲突一直持续到次日凌晨,拉丁区更成为街垒的世界,从凌晨 2 点开始,6255 名警察不断对街垒发起冲击,最后一个街垒于凌晨 5 点 30 分倒下。这一夜被称为“'''街垒之夜'''”。 | ||
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25日,政府通过工会和法国共产党开始谈判,并于27日达成一系列协议,但这一协议遭到大多数工人的拒绝,从5月27日开始至6月30日,法国陷入严重的政治危机,学生与工人持续示威抗议,并且反对政府的主导下资方与工会代表所签署的劳资协议。左派政党则宣称可以负起政治责任,组织临时政府控制局势。 | 25日,政府通过工会和法国共产党开始谈判,并于27日达成一系列协议,但这一协议遭到大多数工人的拒绝,从5月27日开始至6月30日,法国陷入严重的政治危机,学生与工人持续示威抗议,并且反对政府的主导下资方与工会代表所签署的劳资协议。左派政党则宣称可以负起政治责任,组织临时政府控制局势。 | ||
'''29日,五月风暴达到最高峰,这一天仅有5000万人口的法国全国有1000万工人罢工,300多个工厂被工人占领,30多所大学被学生占领。''' | |||
就在这一天,戴高乐认为情况已经失控,他秘密飞往德国,会见了法军驻德司令,并取得军方效忠。戴高乐当即飞回,宣布解散议会,举行大选。6月1日,示威和集会被禁止,大批罢工工人被解雇,两名工人在此后的冲突中死亡。16日,示威组织宣布解散,并撤出索邦校区等公共设施。 | |||
6月16日,整个巴黎被装点成标语、口号、传单、红旗的海洋,人们用欢呼、呐喊和歌唱,给“五月风暴”的失败,画上了喜剧性的句号。 | |||
== '''运动口号''' == | |||
'''让想象力夺权!'''(高等政治学院) | |||
'''消费社会不得好死,异化社会不得好死。''' | |||
'''黄金时代就是黄金不能称王的时代。'''(Odéon,学⽣宿舍) | |||
'''艺术已死,[[zhwiki:戈达尔|戈达尔]]也救不了它。艺术已死,让我们自己解放日常生活。'''(索邦) | |||
'''平时我们只能走向鸦片,今天我们走上了街。'''(Nanterre校区) | |||
出售:抗议专用皮衣,保证扛得住警察攻击,大号,100法郎。(Nanterre校区) | |||
'''禁止鼓掌,戏已经到处开演了。'''(注:意即你已经不再是观众) | |||
'''街垒封住了路,但打开了前途。'''(圣米歇尔广场,Nanterre校区音乐教室) | |||
'''除了让所有人都浅薄起来,资产阶级没有别的爱好。''' | |||
'''这还没完!'''(圣米歇尔大街) | |||
'''来对最蠢的教授们考试吧,写下你的考题。'''(索邦) | |||
'''前进吧同志们,旧世界在你们身后。'''(索邦) | |||
'''革命里有两种人:创造革命的人,以及从中获利的人。'''(注:出自拿破仑) | |||
'''禁止“禁止”。'''(圣雅克街) | |||
'''上帝,我怀疑你是个左派知识分子。'''(Condorcet) | |||
'''权利不是求来的,而是争取来的。'''(Nanterre) | |||
'''人要么全盘解放,要么就不解放。''' | |||
'''你也加入愤怒中来吧。无论如何,不要后悔。''' | |||
''' | ''' 你是消费者 , 还是参与者?''' | ||
'''富有,就是满足于自己的贫穷。'''(Censier) | |||
'''从一个人之中,能制造出一个警察、一块砖头 , 但就是造就不出 一 个人?'''(Nanterre,音乐教室) | |||
'''就算他们铲除所有花,也阻挡不了春 天 的到来。''' | |||
'''我加入了。''' | |||
'''你加入了。''' | |||
'''他加入了。''' | |||
'''我们一起加入。''' | |||
'''你们一起加入。''' | |||
'''把红色的恐惧留给角落里的白痴,黑色的恐惧留给斯大林主义者。''' | |||
'''商品就是人民的鸦片。''' | |||
(注:原文出自马克思“宗教是 人 民 的 鸦片”,此处意指[https://baike.baidu.com/item/%E5%95%86%E5%93%81%E6%8B%9C%E7%89%A9%E6%95%99 商品拜物教]) | |||
''' 全 世界的百万富翁们,联合起来,风向变了!''' | |||
'''不要再说:教授先生,说:可怜的婊子。'''(Cujas街) | |||
'''不要再说:都市生活,说:满街警察。'''(美术学院) | |||
'''不要来解放我,我将解放自己'''。(Nanterre,GH楼,电梯) | |||
'''不戴领带闹革命。''' | |||
'''我们都是德 国 犹太 人 。'''(注:指德裔学生科恩-邦迪 被 法国政府驱逐) | |||
'''噢,可敬的政治家们,你们躲在玻璃眼镜后,看着毁灭的到来。喊吧,哭吧,我们再也不会知道你们已经 被 阉割过了。''' (索邦文 学 院) | |||
'''他们买走了你的幸福,偷回来!'''(索邦) | |||
'''革命需要钱,还有你。''' | |||
'''毁灭的激情就是创造的幸福。'''(注:出自巴枯宁) | |||
'''对自由之敌没有自由可言。''' | |||
'''主子需要你,你不需要他。''' | |||
'''统一思想,不;一起行动,是。'''(Assas,法律系) | |||
'''我越做爱,就越想革命。越革命,我就越想做爱。'''(索邦) | |||
'''政治就在街道当中。诗歌就在街道当中。''' | |||
'''当国会变成布尔乔亚剧院,所有的布尔乔亚剧院都要变成国会。''' | |||
'''手指向月亮的时候,只有傻子才去看那根手指 。''' | |||
'''改革?改革我屁眼吧你们。''' | |||
'''革命必须针对人本身,而不是针对事物。'''(美术学院) | |||
'''革命 , 我爱你 。''' | |||
'''加盐,不要加糖!''' | |||
'''直到用最后一 个 资本家 的 肠子勒死最后一个官僚之前 ,人 都是不自由 的。''' | |||
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